Kursbeschreibung für das Fach Darstellendes Spiel:

Darstellendes Spiel ist ein Fach der ästhetischen Erziehung und steht in der gymnasialen Oberstufe ab der E1 zur Wahl. Neben Kunst und Musik besteht auch in diesem Fach die Möglichkeit, eine Prüfung im Abitur abzulegen. Die Voraussetzungen hierfür sind, dass die Schülerinnen und Schüler den Unterricht ab dem ersten Oberstufenhalbjahr (E1) besuchen.

        Ziele:

• Erwerb von sozialen und persönlichen Fähigkeiten zur Stärkung und Weiter­entwicklung der eigenen Persönlichkeit und der schulischen Motivation, Stärkung des Selbstwertgefühls, Abbau von Hemmungen, Entwicklung von Toleranz.
• Theaterspiel als Probehandeln: Theatrale Gestaltungen sollen den SchülerInnen die Möglichkeit bieten, die eigene Situation und Wirkung zu reflektieren, Verständnis für andere zu entwickeln und Handlungsalternativen zu erproben.
• Entwicklung einer kulturellen Kompetenz durch die Teilhabe an der Theaterkultur der Schule und des professionellen Theaters.
• Beitrag zur Allgemeinbildung und zu interpretatorischen Fähigkeiten.
• Fähigkeit zu gemeinsamer Problemlösung.

       Weg:

• Kennenlernen, Verstehen und Training der Mittel des darstellenden Spiels.
• Anwendung verschiedener Formen des darstellendes Spiels.
• Theoretische Kenntnisse zur Theaterarbeit (Spielformen, Genres etc.).
• Produktion eigener Theateraufführung(en) und Wahrnehmung von Aufführung(en) anderer Gruppen.
• Entwicklung von darstellerischen Fähigkeiten.
• Arbeit an sprachlichem Ausdruck, Atem- und Stimmtraining.
• Betrachtung der Wirkung von Person, Raum, Bild, Zeit, Sprache, Körpersprache, Stimme und Klang.
• Rollenspiel zu aktuellen Anlässen, Ereignissen, persönlichen Anliegen.
• Interpretierender Umgang mit Texten.

Hierbei stehen Themen und Interessen der SchülerInnen im Zentrum, auch wenn literarische Textvorlagen bearbeitet werden. An der Lahntalschule wird diese Fach von den Kollegen C.Wege, J.Leven und R.Grebe unterrichtet. Die verpflichtende Stundenzahl beläuft sich auf  2 Stunden in der E-Phase und 3 Stunden in der Q-Phase. In jedem Halbjahr müssen in der E-Phase ein Leistungsnachweis und in der Q-Phase zwei Leistungsnachweise erbracht werden.

Vorsitz der Fachkonferenz

E-Mail:
n.n.