Archive for 'Aktuelles'

Orchester-und Bigband-Rüstzeit in Hartenrod

Orchester und Bigband waren vom 12. – 14. Februar 2020 auf gemeinsamer Rüstzeit in Hartenrod. 56 ambitionierte Musiker und Musikerinnen der Klassen 9 – Q4 waren gespannt auf die neuen Werke, die es für das Frühlingskonzert einzustudieren galt. Und die hatten es in sich: Sowohl die Italienische Ouvertüre von Schubert als auch „Die Himmel erzählen die Ehre Gottes“ aus Haydns Schöpfung lagen als Originalkompositionen auf den Notenpulten unserer Schüler: mit hohen Schwierigkeitsgraden in allen Instrumenten, die sonst nur von professionellen Orchestermusikern gespielt werden. Die Streicher unter der Regie des erfahrenen Geigers Joachim Dietrich und die Bläser mit Klaus-Jürgen Höfer eroberten sich Schritt für Schritt die beiden schwierigen Werke, sodass Dirigent Höfer am Freitagmittag mit dem letzten Ton aufatmen konnte: „Bis zum Frühlingskonzert schaffen wir das!“ Auch die BigBand hatte sich für ihre Proben-Sessions eine anspruchsvolle Komposition mit schwierigen rhythmischen, harmonischen und solistischen Passagen vorgenommen. „Birdland“ von der Fusion-Jazz-Band Weather Report wurde von den jungen Akteuren zunächst mit einer Mischung aus Skepsis und Respekt, aber dann mit einer zunehmenden Begeisterung für die klangvolle und mitreißende Komposition zum Klingen gebracht. Ein großer Dank an alle für so viel Disziplin während der langen Arbeitsphasen, für die fantastische und harmonische Atmosphäre während der Rüstzeit und das entspannte Tanzen, Singen, Spielen und Erzählen

Jugendorchester im „Trainingscamp“

42 Jungs und Mädchen aus den Orchesterklassen 7B und 8B
haben sich an zwei Tagen im Januar fit gemacht für die bevorstehenden Konzerte
im Frühjahr. In intensiven Proben unter der Leitung von Herrn Dörr und Frau
Nassauer, sowie vier Teamern aus der E-Phase (Lina Blöcher, Mira Freiling,
Johannes Acker und Tim Lehmann) wurde ein bunter musikalischer Mix einstudiert.
Neben Stücken aus dem Popular-Bereich wurden auch Werke aus der Klassik
konzentriert und engagiert eingeübt. Die Stimmung war super, es hat wieder
einmal viel Spaß gemacht! Unterstützt wurde das Team weiterhin von Frau
Klingelhöfer. (B. Nassauer)

SiHm – Workshop in der LTS

Es ist Februar und damit ist es wieder soweit: Schulen in Hessen musizieren findet
statt. Am 13.2.2020 fanden sich in der Aula der Lahntalschule Jugendliche aus
den Streicherklassen der Gesamtschule Battenberg und aus dem Jugendorchester
der Lahntalschule ein, um gemeinsam für das Abschlusskonzert in der
Katholischen Kirche am frühen Nachmittag zu proben. Der Workshop am Vormittag unter
der Leitung von Frau Schmidt, Herrn Dörr und Frau Nassauer verlief sehr
harmonisch und schnell wuchsen die 55 Instrumentalisten zu einem klangvollen
Ensemble zusammen. Somit war es wieder einmal eine gelungene musikalische
Begegnung zwischen den beiden Schulen. (B.Nassauer)

Pionierarbeit bei der Internationalen
Junior Science Olympiade

Wer kann sich schon in der Schulzeit Olympionike nennen? Dies dürfen nun Lotta Sander aus der Jahrgangsstufe 9 und Pelle Sander aus der Jahrgangstufe 7. Beide habe ihre Allrounder-Fähigkeiten in den drei naturwissenschaftlichen Fächern Biologie, Chemie und Physik unter dem Motto „Alles Tinte“ eindrucksvoll unter Beweis gestellt. In den Weihnachtsferien wurde im Hause Sander experimentiert, dokumentiert und recherchiert. So haben die beiden beispielsweise verschiedenfarbige Tinten durch Rosen geschickt sowie Querschnitte der Stängel angefertigt, gezeichnet und beschriftet. Es wurden Konzentrationsgradienten erstellt, beschrieben und mit den entsprechenden Fachbegriffen wie Brownsche Molekularbewegung oder Diffusion und Osmose erklärt. Der Kühlschrank der Sanders musste kurzerhand zweckentfremdet werden, um ein Flaschenthermometer zu bauen. Alle Experimente und deren Ergebnisse haben die beiden schließlich in ihrer Hausarbeit festgehalten, die nach Musterlösung korrigiert wurde.
Lotta und Pelle halten nun ihre Urkunde für eine erfolgreiche Teilnahme in den Händen und erweitern dadurch ihr Portfolio. Herzlichen Glückwunsch!
Die nächste internationale JuniorScienceOlympiade startet in diesem Jahr Anfang November. Mitmachen können alle interessierten Schülerinnen und Schüler zwischen 9 und 15 Jahren. Teilnehmen kann man allein, zu zweit oder in Dreierteams. Die Internationale JuniorScienceOlympiade (IJSO) ist ein bundesweiter Schülerwettbewerb, der fächerübergreifend naturwissenschaftliche Nachwuchsförderung ab Klasse 5 bietet. Das nationale Auswahlverfahren, das vom Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) in Kiel durchgeführt wird, erstreckt sich über vier Runden, von denen die vierte im Rahmen einer einwöchigen Veranstaltung auf Bundesebene stattfindet. Am Ende stellen die bundesweit sechs besten Teilnehmerinnen und Teilnehmer die deutsche Nationalmannschaft. Das nationale Auswahlverfahren wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert. Quelle Header: https://www.ijso2020.de/de/deutschland.html

Alle Infos unter www.ijso.info oder
Mail an d.heinrich-stiller@lahntalschule.de

Lahntalschüler/Innen qualifizieren sich für die Landesrunde in Frankfurt mit „Chemie, die stimmt!“

Erfreulicherweise wächst die Anzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bei der Chemieolympiade für die Mittelstufe „Chemie, die stimmt!“ stetig. In diesem Jahr haben 9 Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 10 und 2 Schülerinnen des Jahrgangs 9 teilgenommen. Davon konnten sich Jonah Schwarz, Simon Weidenhübler, Nathanael Menn  und Jan Manuel Künkel aus dem Jahrgang 10 sowie Amelie Spieß und Lotta Sander aus dem Jahrgang 9 den Einzug in die Landesrunde (die 30 besten Schülerinnen und Schüler aus Hessen) sichern.
Am 18.03.2020 fahren die genannten Schülerinnen und Schüler nach Frankfurt, um sich mit Teilnehmerinnen und Teilnehmern aus den anderen Landesteilen zu messen. Hier wird eine Klausur geschrieben, deren Korrektur ein Teil der Betreuungslehrkräfte übernimmt. Die restlichen Betreuer begleiten den Chemie-Nachwuchs durch das Nachmittags-Rahmenprogramm. Wir drücken die Daumen!

Die Schule bleibt am 10.02.2020 geschlossen!

Liebe Schulgemeinde!

aufgrund der Unwetterlage bleibt morgen am Montag, dem 10.02.2020, die Lahntalschule Biedenkopf geschlossen.

Ehrungen für die Besten beim Mathewettbewerb in der 8. Klasse

Die 8. Klassen an der Lahntalschule Biedenkopf nehmen jedes Jahr an dem hessenweiten Mathematikwettbewerb teil. Die besten Leistungen in diesem Schuljahr erzielten drei Jungen und zwei Mädchen, die von der Schulleiterin Frau Schäfer-Jarosz geehrt wurden. Schulsieger sind mit 42 von 48 Punkten Leni Marie Hahn, Mika Graf und Luis Kusmierz dicht gefolgt mit nur einem halben Punkt Abstand Leni Dittmann und Julian Ehm. Frau Schäfer-Jarosz hob hervor, dass die guten Leistungen nicht nur auf guten Rechenfertigkeiten beruhten, sondern auch Problemlösefähigkeiten und logisches Denken voraussetzen. Neben einer Urkunde erhielten die Schulsieger auch ein Buchpräsent, das durch den Fachbereichsleiter Herrn Wesche überreicht und mit Hilfe des Fördervereins der Lahntalschule Biedenkopf, vertreten durch Frau Grimmeisen, finanziert wurde.
In der zweiten Runde des Mathematikwettbewerbs treten die Schulsieger der Lahntalschule gegen die Besten aus den anderen Schulen im Landkreis und der Stadt Marburg am 4.März im Gymnasium Philippinum an.

Neues unserer Nachwuchsmusikerinnen

Trainingscamp Volleyball 2020

20 Jungen und Mädchen der Talentfördergruppen Volleyball aus den Klassen 5-7 (Jg. 2007-2009) haben drei Tage lang in der Jugendburg und Sportbildungsstätte Sensenstein bei Kassel in einem Trainingscamp ihr volleyballerisches Können verbessert. Als Vorbereitung für die schulsportlichen Wettkämpfe „Jugend trainiert für Olympia“ WK IV und für Vereinswettkämpfe der U13, U14 und U15 wurde bei Lehrertrainerin Renate Kern und Landestrainer Volkmar Hauf neben Technik und Athletik auch überwiegend das Kleinfeldspiel 3:3 und 4:4 trainiert. Morgendlicher Frühsport, bis zu 5 ½ Stunden Training am Tag und abendliches Toben im Schwimmbad ließen alle Teilnehmer nachts gut schlafen. Auch für die Erledigung von Hausaufgaben und Wochenplänen war Zeit vorgesehen, um die versäumten Schulstunden zu kompensieren. Gut, dass nach den Zeugnissen am Freitag der Montag schulfrei ist, damit der Start ins neue Halbjahr ohne Muskelkater gelingt!

Grosser Dank geht an den Verein der Freunde und Förderer der Lahntalschule, der das sportliche Engagement der LTS finanziell unterstützt!

Selbstzweifel sind das Einfallstor der Sucht

Biedenkopf (sval)

Niemand sollte dem leichtfertigen Glauben verfallen, gegen eine Abhängigkeit von Drogen gefeit zu sein. Das haben zwei Darstellerinnen des Weimarer Kulturexpress mit ihrer Aufführung im Rahmen der Suchtpräventionswoche an der Lahntalschule Biedenkopf deutlich gemacht. In dem Stück zeigten sie, dass auch „ganz normale Leute“ den Verlockungen der Sucht verfallen können – so wie die Figur der Frieda, deren Geschichte sie erzählten. Probleme in der Schule, Druck von Zuhause, ein durchgetaktetes Leben, in dem kein Platz mehr für die eigenen Wünsche bleibt – all das lässt Frieda nach einem Fluchtweg vor den Selbstzweifeln und Belastungen des Alltags suchen. Und den findet sie schließlich in dem vermeintlich harmlosen Joint, der sie die Dinge viel lockerer sehen und ihre Probleme besser ertragen lässt. Zwar warnt ihre beste Freundin Anne sie vor den Folgen. Doch wie gefährlich kann ein Stoff schon sein, der sogar in der Medizin eingesetzt wird, um Menschen zu helfen, argumentiert Frieda darauf. Ohne, dass sie selbst es beeinflussen kann, setzt sie damit einen Teufelskreis in Gang, der ihr immer mehr den Boden unter den Füßen wegzieht. Denn irgendwann reicht die Wirkung des Gras nicht mehr aus und härtere Drogen müssen her, um ihre . Anne muss mit ansehen, wie sich ihre Freundin immer weiter selbst zu Grunde richtet und ihrer Sucht am Ende sogar erliegt. „Vielleicht war es nur eine Geschichte. Vielleicht habe ich sie aber auch selbst erlebt“, richtete sich Koki Lemma, Darstellerin der Anne, zum Ende des Stückes an ihr Publikum und zwang die Schüler damit noch einmal ganz direkt darüber nachzudenken, wie dicht an der eigenen Lebenswelt die Inszenierung war. Schließlich setzte sie noch einen nach: „Geschichten wie diese geschehen jeden Tag.“ Dem Kulturexpress ist es mit der Inszenierung gelungen, sowohl die Auslöser und Prozesse deutlich zu machen, die zu einer Abhängigkeit führen können, als auch fesselnd darzustellen, welche Auswirkungen dies auf die Betroffenen und deren Umfeld hat. Vor allem die Szene, in der die beiden Darstellerinnen kurz aus ihren Rollen ausbrachen, um stichpunktartig die Wirkungen verschiedener Drogen aufzuzählen, beeindruckte nachhaltig. Denn die eine nannte dabei all jene Punkte, die die Rauschmittel für die Süchtigen so unwiderstehlich machen, während die andere die körperlichen und geistigen Folgen aufzählte – bis hin zum Herzstillstand. „Die Ich-Stärkung ist zweifelsohne ein ganz wichtiger Aspekt der Suchtprävention“, stellte schließlich auch LTS-Schulleiterin Sabine Schäfer-Jarosz fest. Den Schülern dies zu vermitteln, darum gehe es in dieser Woche. Neben den Lahntalschülern kamen auch die Schüler der benachbarten Berufsschule in den Genuss des bewegenden Stücke. Beide Schulen hatten den Kulturexpress gemeinsam ins Hinterland geholt.

9c entdeckt mathematisches Frankfurt mit MathCityMap

Am Freitag, den 13.12.19 machten wir uns morgens gemeinsam mit dem überfüllten Zug auf den Weg nach Frankfurt, um dort MathCityMap auszuprobieren. Hierbei werden an verschiedenen Stellen in der Stadt mit der zugehörigen App Matheaufgaben gelöst.In Frankfurt sind wir mit der S-Bahn vom Bahnhof zur Taunusanlage gefahren und von dort aus sind wir dann zur alten Oper gelaufen. Trotz viel Nässe und großen Pfützen ging es gleich nach einer kurzen Einweisung los mit den Aufgaben. Jede Gruppe hat mit einer anderen Aufgabe angefangen, sodass sich niemand in die Quere kommen konnte. Meine Gruppe und ich durften mit Aufgabe 1 beginnen, welche daraus bestand, mit Hilfe einer Karte und eines Maßstabs die Entfernung zur Hauptwache zu errechnen. Eine Gruppe war bereits mit ihrer Aufgabe fertig und ist deshalb zu uns gestoßen. Eigentlich geht es in diesem Spiel ums Gewinnen, allerdings haben wir uns bei dieser Aufgabe gegenseitig geholfen, was nicht nur unseren Zusammenhalt in der Gruppe, sondern auch den in der Klasse allgemein gestärkt hat.
Bei einer Aufgabe, die etwas später kam, mussten wir die gesamte Glasfläche eines kleinen Pavillons berechnen. Allerdings konnten wir nicht die Flächen des Daches messen, weshalb wir diese schätzen mussten. Natürlich war das Ergebnis dadurch nicht genau, aber die App nimmt hier auch Ergebnisse an, die dem richtigen Ergebnis schon sehr nah sind.Die darauffolgenden Aufgaben hatten dann etwas mit Winkeln, Flächenberechnungen, Prozenten, Steigungen und noch einigem anderen zu tun. Vermutlich klingt das für viele abschreckend, war es aber nicht. Im Prinzip waren es normale Aufgaben aus dem Matheunterricht, allerdings hat man dort auch mal verstanden, was einem das Gelernte nutzen kann und wie gut man als Team zusammen etwas lösen kann. Danach hatten wir noch Zeit, Frankfurt zu erkunden und z.B. den Weihnachtsmarkt zu besuchen, etwas zu essen oder shoppen zu gehen. Gegen Viertel vor zwei sind wir wieder in die S-Bahn gestiegen, um dann pünktlich den Zug nach Hause zu bekommen. Insgesamt war es ein schöner Tag, trotz des etwas unschönen Wetters.
von Enya Mevius, Klasse 9c

DELF an der Lahntalschule – ausgesprochen französisch!

Félicitation! Herzlichen Glückwunsch zum Erwerb des Sprachzertifikats für Französisch als Fremdsprache – so gratulieren im Rahmen einer feierlichen Ansprache die Schulleiterin der Lahntalschule, Frau Schäfer-Jarosz und Frau Dülfer, die Leiterin der DELF-AG, die das Zertifikat an sechs strahlende Empfänger überreichen können. Mika Graf, Dikshita Juneja, Caroline Liepold, Marie Schmidt, Alina Schreiner, und Amelie Spiess sind die sechs engagierten Schüler der Mittel- und Oberstufe, die das Fortbildungsangebot der Schule, im Rahmen einer AG auf die staatliche Sprachprüfung vorzubereiten, wahrgenommen hatten und nun die jeweils sehr gut bewerteten Ergebnisse ihrer mündlichen und schriftlichen Leistungen in Form eines glänzenden Zertifikats in den Händen halten.

Das Diplôme D’Etudes en Langue Française, kurz DELF wird vom französischen Bildungsministerium vergeben und ist weltweit anerkannt und unbefristet gültig. Die Sprachzertifikate können in vier verschiedenen Kompetenzniveaus abgelegt werden: A1, A2, B1 und B2. Diese Niveaus entsprechen den ersten vier Stufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GeR). „Die Zertifikate sind hilfreiche Wegbegleiter beim Erlernen der französischen Sprache“, erläutert die Französischlehrerin, „die Schüler können zeigen, wie gut sie schon Französisch können und werden für ihre Anstrengungen in der Schule belohnt. Darüber hinaus ist das DELF-Zertifikat eine offizielle Bescheinigung, die bei einer Bewerbung um einen Studien- oder Arbeitsplatz hilfreich sein kann.“ Die Prüfung beeinhaltet einen mündlichen und einen schriftlichen Teil, wobei die Prüfungsinhalte den gewohnten Sprechsituationen und Themen der Jugendlichen angepasst sind. Im Zentrum steht die Bewertung der Ausdrucksfähigkeit der Kandidaten.

Die Lahntalschule bietet im Rahmen ihres umfangreichen Ganztagsangebots in der DELF-AG bereits den jüngsten Französischlernern die Möglichkeit, sich auf die Prüfung der Niveaustufe A1 vorzubereiten. So hat etwa Mika Graf als jüngster Teilnehmer am Prüfungsdurchgang 2019 bereits nach einem halben Jahr Sprachunterricht ein stolzes Ergebnis auf dem Niveau A1 erlangt; Caroline Liepold und Alina Schreiner haben schon zum zweiten Mal teilgenommen und nach erfolgreichem Erwerb der Niveaustufe A 2 vor zwei Jahren in diesem Turnus ihre Kompetenzen auf dem nächsthöheren Niveau B 1 erwiesen. „Die Motivation zum Französischlernen wird mit dem DELF-Zertifikat gleichermaßen gefördert und demonstriert“, hebt die Schulleiterin hervor, „das DELF-Diplom ist ein Zertifikat für die Zukunft.“